Мир охватила эпидемия COVID-19. Власти делают все возможное, чтобы мир продолжил движение вперед. На данный момент в мире исследуют и тестируют довольно много лекарств от коронавируса, и, к счастью, некоторые из них показывают хорошие результаты. Надеемся, что скоро все вернется на круги своя.
Пока врачи трудятся, дети ФРГ переживают тяжелые времена. Негативное влияние удаленного обучения следует из отсчета немецкого института экономических исследований IFO, опубликованного 5 августа.
Отсутствие графика плохо влияет на учеников
Данные предоставлены исследователями в результате опроса родителей в июне в Германии.
Согласно отчету, дети меньше времени стали тратить на обучение. Для школьника крайне важно соблюдение графика: он помогает ему больше успевать, воспитывает трудолюбие и силу воли. По словам ученых, при соблюдении распорядка дня в организме вырабатываются условные рефлексы: каждая предыдущая деятельность становится сигналом к последующей.
Из-за перехода на онлайн-обучение в условиях дома дети стали тратить на учебу в среднем 3,6 часа, хотя в школе для занятий отводилось около 7,4 часа. При этом, согласно исследованию, дети стали больше времени проводить за смартфонами – хорошо, если бы они за ними учились, но в большинстве случаев время тратится на игры. Если раньше на игры тратилось всего 4 часа, то сейчас время увеличилось до 5,2 часов.
Почему так важно вернуться к нормальным школьным занятиям?
Школьники Германии были вынуждены перевестись на онлайн-обучение из-за коронавируса, что привело к проблемам педагогического и организационного характера. Педагоги не смогли обеспечить контроль успеваемости детей на расстоянии, к тому же домашняя обстановка отрицательно сказалась на мотивации и организации учеников к учебе.
Руководитель центра IFO Людгер Вёсманн высказался: «Полученные данные показывают, как важно скорее вернуться к привычным школьным занятиям».
Плачевная ситуация всерьез взволновала родителей и за пределами Германии – во время дистанционного обучения большая часть организации по учебе легла на плечи родителей. Для них не очень радостный прогноз, ведь предстоит выполнять работу учителей, оставив свои дела. Кроме того, у родителей нет специальной квалификации, чтобы обучать своего ребенка.