Как научить ребенка различать цифры 6 и 9?

Цифры 6 и 9 часто кажутся детям одинаковыми: у обеих есть круг и «закругляющая палочка», только расположены они по-разному, зеркально. Важно превратить эти цифры не просто в знаки, а в образы, которые легко узнаются и запоминаются.

Предлагаем следующую ассоциацию:

• 6 — кот с хвостом наверху. Круг — это его тело с мордочкой, а завиток сверху — хвост, поднятый вверх. Можно нарисовать ушки и мордочку, добавить усы. Подсказка для лучшего запоминания: слова «шесть» и «шерсть», которая есть у кота, похожи.

• 9 — девочка с косичкой вниз. Круг — это голова, а линия — длинная коса, спускающаяся вниз. Подсказка для лучшего запоминания: «девочка» и «девять» начинаются с «дев».

Мини-стишок для закрепления:

Шестёрочка — котик, хвост кверху идёт,

А девочка — девять, косичку плетёт!

Вместе с ребёнком нарисуйте цифры и превратите их в персонажей.

1. Сказки и истории. Придумайте небольшой рассказ для закрепления образов кота и девочки. Пример: Жил-был кот Шестёрка с гладкой шерстью. А рядом жила девочка Девятка — у неё была длинная коса с бантиком, свисающая вниз. Они всегда дружили. И когда девочка Девятка гладила кота Шестерку, он мурчал от удовольствия и всегда держал хвост вверх.
2. Сортировка и поиск. Напишите на листе вперемешку много цифр. Задача ребёнка — быстро найти все «шестёрки» или все «девятки».
3. Тактильные упражнения. Слепите цифры из пластилина: у кота можно сделать хвост, у девочки — косу.
4. Рисуйте цифры пальцем на воздухе или на ладони ребёнка, чтобы он угадывал, кто это — кот или девочка.
5. Закрепление в быту. Регулярно играйте: показывайте ребёнку цифры на часах, в книгах, на упаковках.
6. На прогулке ищите номера машин, где «живет» кот Шестерка и девочка Девятка. А может быть, где-то они «живут» вместе?

Главный секрет — превратить абстрактные цифры в живые образы. Когда ребёнок начинает «узнавать» кота и девочку, путаница исчезает, и различать 6 и 9 становится легко и весело.

Успехов в обучении!