Все об интерактивных песочницах

Игры в песочнице давно признаны детскими специалистами не бесполезным убийством времени, а наоборот – очень ценным развивающим упражнением, которое помогает каждому ребёнку намного быстрее познавать окружающий мир, развивать собственную фантазию и тренировать мелкую моторику рук.

При этом было бы странным, если бы человечество, невзирая на внушительный технологический прогресс, до сих пор не придумало ничего более продвинутого и интересного, чем обыкновенное копание в песке. Собственно, оно и придумало, и хотя интерактивные песочницы пока смело можно назвать большой редкостью, в ближайшем будущем они, похоже, завоюют мир.

Интерактивная песочница представляет собой песочницу классическую, но оборудованную по последнему слову техники специально для того, чтобы игра была увлекательнее и ещё больше стимулировала развитие фантазии. Помимо бортов и песка, она предполагает использование компьютера или ноутбука со специально установленным ПО, а также датчика глубины и проектора. Если коротко, то сногсшибательно умная программа умеет дорисовывать на песке несуществующее – например, сооружённую малышом горку она превратит в визуально видимый вулкан или заснеженные вершины. Попытавшись вырыть «озеро», ребёнок увидит, что оно действительно заполняется водой. Словом, перед глазами ребёнка происходят те процессы, которые в ходе сюжетно-ролевой игры он только представляет в своей голове.

Вопреки распространённому заблуждению, интерактивные песочницы придумали не столько для игры в полном смысле слова, сколько для работы детских специалистов. Только при взаимодействии с последними можно использовать такое оборудование на максимум его возможностей при том, что функционал вовсе не ограничивается построением имитации настоящего рельефа. На сегодняшний день технология, которая предназначена преимущественно для детей дошкольного возраста, используется для интенсификации умственных и творческих способностей, а также способности к коммуникации в обществе.

Несмотря на сравнительно малое распространение нового гаджета, существует довольно много производителей, которые уже сегодня готовы обеспечивать подобным оборудованием дошкольников. Наибольшее распространение и многочисленные положительные отзывы и от малышей, и от взрослых работников детского сада получили три бренда.

• iSandBOX. Данный производитель хорош хотя бы своей готовностью производить разнообразные модели интерактивных песочниц, одни из которых маленькие и даже оснащены колёсиками для перемещения (модель Small), а другие рассчитаны на большие детские компании вплоть до 12 одновременно играющих участников (Standard). Программное обеспечение примерно одинаковое у всех песочниц производителя и представляет детям 16 обучающих игр.

• «Инновации детям». Как видно из названия, этот производитель – отечественный. В своём производстве он решил совместить сразу две полезные вещи – его интерактивные песочницы при необходимости накрываются крышкой, а та, в свою очередь, позволяет превратить локацию в так называемый умный стол, в последнее время тоже активно используемый для детского развития. Модельный ряд также достаточно разнообразен, причём отличия состоят уже не только и не столько в количестве задействованных игроков, сколько в дизайне, отразившемся в названии конкретной модели. Приобретая песочницу «Домик», «Островок» или «Полянка», вы можете заранее составить представление о том, какую локацию имитирует конкретно эта модель.

• Ronplay KIDS. Пока сравнительно малоизвестная компания, которая, тем не менее, также уже успела получить долю потребительского внимания. Пользователи всех возрастов отмечают продуманность развивающих программ, поставляемых вместе с оборудованием.

Выбор конкретной интерактивной песочницы зависит от многих факторов, на которые стоит обратить внимание. Одним из наиболее очевидных является размер игровой площадки – понятно, что на большую детсадовскую группу нужна локация побольше, тогда как для кабинета детского психолога будет достаточно и небольшой модели, ведь групповые занятия, да ещё и большими коллективами, в таких условиях практически не проводятся.

Важно обращать внимание и на то, для каких целей приобретается интерактивная песочница – благодаря этому будет намного проще определиться с необходимым программным обеспечением. Например, линейка iSandBOX высоко ценится за широкие возможности программного обеспечения в усовершенствовании детского представления об окружающем мире – тут есть масса режимов, позволяющих увидеть нашу планету с разных углов зрения. Для образовательных учреждений это практически обязательная покупка, поскольку она позволяет приумножать знания, а вот для детского психолога или логопеда это не обязательные функции – они, скорее, демонстративные, чем в прямом смысле слова требующие физического участия ребёнка.

По той же логике коррекционные специалисты – логопеды и дефектологи – ориентируются на совершенно другое программное обеспечение. Их принцип работы основан на том, чтобы рассказывать детям сказки, которые сопровождаются конкретными явлениями, происходящими на песке с подрисованной реальностью. В процессе повествования такой специалист может управлять происходящим в песочнице, используя для этого руку ребёнка – такой подход предполагает и более интенсивное включение в происходящее, и улучшенное запоминание. В итоге малышу сказка кажется ещё более увлекательной, и он с удовольствием соглашается пересказывать её, заодно повторяя движения, приводящие к изменению интерактивной реальности. Благодаря этому достигается двойной эффект – тренируется произношение и подтягивается мелкая моторика рук, которая также невозможна без стабильного развития полушарий.

Получается, что надо обращать внимание на потенциальную аудиторию песочницы: возможный возраст, пол, причину использования гаджета. Большинство моделей подобного оборудования сравнительно универсальны, но у того же бренда «Инновации детям» модели специально сделаны разноплановыми, чтобы в большой компании детей каждый мог выбрать занятие себе по душе.

Правила эксплуатации каждой модели в подробностях описаны в инструкции от производителя. Их соблюдение критически важно, учитывая, что оборудование стоит довольно дорого, предполагает использование потенциально опасного электричества, а сами малыши редко отличаются стремлением строго соблюдать какие-либо правила. Хотя в деталях инструкции к разным моделям могут заметно различаться между собой, не вызывает сомнений обязательное требование разместить песочницу так, чтобы она, будучи установленной устойчиво и надёжно, не мешала малышам обозревать происходящее с любого угла.

Проекторное оборудование располагается так, чтобы детские головы, по возможности, не перекрывали траекторию распространения лучей. Вся дорогая техника, включая проектор, датчик и компьютер, прячется как можно дальше – в идеале дети должны вообще быть не в состоянии добраться до неё каким-либо способом. Как правило, установка проектора предполагается на значительной высоте – на специальном штативе, который должен быть закреплён согласно всем требованиям надёжности.

Вне зависимости от типа запущенной программы, её предназначения и количества задействованных детей, взаимодействие с интерактивной песочницей должно происходить только в присутствии взрослого наблюдателя. Даже если речь идёт об обыкновенной игре без какого-либо целенаправленного обучающего эффекта, воспитатель или один из родителей может по желанию ребёнка поменять программу, заменив её более интересной, и, таким образом, продлив интерес малыша к происходящему.

В итоге это скажется на развитии чада – проведя больше времени за развивающим занятием, оно станет развиваться быстрее.

В следующем видео представлен обзор режимов интерактивной песочницы iSandBOX.